Lehrpläne
Der schulinterne Lehrplan konkretisiert die bundes- bzw. landesweit geltenden Bildungsstandards und Rahmenrichtlinien unter Berücksichtigung der spezifischen Gegebenheiten und pädagogischen Zielsetzungen unserer Schule. Er bildet die verbindliche Grundlage für die Unterrichtsplanung und -gestaltung in den einzelnen Fächern und Jahrgangsstufen.
Der schulinterne Lehrplan ist das Ergebnis einer kontinuierlichen kollegialen Zusammenarbeit und wird regelmäßig evaluiert und weiterentwickelt. So gewährleistet er Qualität, Vergleichbarkeit und Weiterentwicklung des Unterrichts an unserer Schule.
Ziel des schulinternen Lehrplans ist es, eine transparente, aufeinander abgestimmte und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung zu gewährleisten. Dabei werden fachliche Inhalte, Methodenkompetenzen sowie überfachliche Fähigkeiten systematisch aufgebaut und gefördert. Der Lehrplan berücksichtigt sowohl die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler als auch aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und schulinterne Schwerpunkte, wie etwa Medienbildung, Inklusion oder Berufsorientierung.
Nachwuchs
Aufnahme
Unser Ziel ist es, allen Kindern und Jugendlichen einen gelungenen Übergang in unsere Schule zu ermöglichen – sei es zum Schulanfang, beim Wechsel aus einer anderen Schule oder im Rahmen besonderer Bildungsgänge.
Wir verstehen die Aufnahme nicht nur als organisatorischen Vorgang, sondern als wichtigen ersten Schritt in eine erfolgreiche schulische Laufbahn an unserer Schule. Dabei legen wir großen Wert auf eine persönliche Begrüßung, eine umfassende Information der Eltern und Erziehungsberechtigten sowie eine individuelle Begleitung der Schülerinnen und Schüler in ihrer Startphase.
Unsere Aufnahmeverfahren sind transparent, fair und orientieren sich an den Vorgaben des Schulgesetzes sowie an den pädagogischen Grundsätzen unserer Schule. In enger Zusammenarbeit mit den Eltern und gegebenenfalls mit den abgebenden Einrichtungen gestalten wir den Einstieg so unterstützend und reibungslos wie möglich.
Termin 2025/2026
Anmeldung und Informationsabend
Anmeldetermine im regulären Anmeldeverfahren:
23.02. bis 20.03.2026
Anmeldezeiten:
Montags bis Freitags von 9:00 Uhr bis 12:00 Uhr
Montags, Dienstags, Mittwochs von 13:00 Uhr bis 15:30 Uhr
Donnerstags von 13:00 Uhr bis 18:00 Uhr
Formulare
Anmeldeunterlagen
Bitte bringen Sie folgende Unterlagen ausgefüllt zur Anmeldung mit:
Verantwortung
Schülervertretung
Die Klassensprecherinnen und Klassensprecher sind ein wichtiger Teil der Schülervertretung (SV) an unserer Schule. Sie werden zu Beginn jedes Schuljahres von ihren Klassen gewählt und vertreten die Interessen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler innerhalb und außerhalb der Klasse.
Als Klassensprecher/innen setzen wir uns für ein faires Miteinander, ein gutes Lernklima und mehr Mitbestimmung der Schüler/innen ein. Wir wollen zuhören, Ideen einbringen und gemeinsam mit euch etwas bewegen.
Unsere Schülersprecher: Aaron Goncalves 10c und Christoph Davids 9e
Schülersprecher der unteren Klassen: Nedim Zejnelagic 7c und Mats Heinen
Die 6 Schüler von links nach rechts
Aaron Goncalves 10c
Alina Kutzera 10d
Christoph Davids 9e
David Nguyen 8d
Nedim Zejnelagic 7c
Henri Robioneck 7a
Gruppenfoto der SV 2025/26 alle Klassensprecher und deren Vertreter
Unterstützung
Schulsozialarbeit
Die Schulsozialarbeit stellt eine Schnittstelle zwischen Jugendhilfe und Schule dar und basiert auf den Grundsätzen der Vertraulichkeit und Freiwilligkeit. Weitere Bestandteile sind Prävention, Intervention, Förderung, Integration und Vernetzung.
Herr Andreas Urner arbeitet als Schulsozialarbeiter direkt in der Schule, ist leicht und schnell erreichbar, kann gleichzeitig aber auch relativ unabhängig in diesem System agieren, da keine Einbindung in das Stundenraster erfolgt. Seit Beginn des Schuljahres 2019/2020 wird vermehrt das Prinzip der aufsuchenden Schulsozialarbeit praktiziert, um zeitnah in Notsituationen agieren zu können.
Herr Urner berät in allen Fragen des schulischen, familiären oder persönlichen Alltags und bietet professionelle sozialpädagogische Unterstützung in der gemeinsamen Entwicklung von Problemlösestrategien oder bei der Vermittlung zu weiterführenden Kontaktstellen und deren Ansprechpartnern.
Die Gespräche finden im Büro für alle Beteiligten (Schüler, Eltern, Lehrer) auf freiwilliger Basis statt und die besprochenen Inhalte werden vertraulich behandelt, es sei denn, es wurden Absprachen getroffen. Die Schulsozialarbeit unterliegt der Schweigepflicht.
Alle Angebote der Schulsozialarbeit sind darauf ausgerichtet, stabilisierend auf die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und Jugendlichen sowie ihr individuelles Lebensumfeld einzuwirken und ihnen Teilhabeoptionen an Bildung, Kultur und Sport zu ermöglichen.
Zu den Kernaufgaben gehören:
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Ausgleich sozialer Benachteiligungen
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Schaffung gleicher Chancen auf Bildung und Teilhabe
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Beratung in Erziehungs- und Lebensfragen
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Förderung sozialer und gesellschaftlicher Kompetenzen
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Flankierung von Integration
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Reduzierung von Fehlzeiten und Vorbeugung von Schulabsentismus
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Entwicklung & Pflege eines Beratungsnetzwerkes
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Übergang Schule – Beruf
Unsere Jahrbücher
Rückblicke auf jedes ganz besondere Schuljahr
Das Jahrbuch unserer Schule ist mehr als nur eine Sammlung von Erinnerungen – es ist ein lebendiges Zeugnis des gemeinsamen Lernens, Lebens und Wachsens innerhalb eines Schuljahres. Es dokumentiert auf vielfältige Weise die zahlreichen Projekte, Veranstaltungen, Erlebnisse und Erfolge, die unser Schulleben geprägt haben.
Ob Klassenfahrten, Sportwettkämpfe, Theateraufführungen, Projektwochen, Auszeichnungen oder außerunterrichtliche Aktivitäten – das Jahrbuch hält all diese besonderen Momente fest und gibt ihnen einen dauerhaften Platz in unserer Erinnerung. Auch Einblicke in den Unterricht, Beiträge von Arbeitsgemeinschaften oder kreative Werke der Schülerinnen und Schüler finden hier ihren Raum.
Mit dem Jahrbuch möchten wir die Vielfalt und das Engagement unserer Schulgemeinschaft sichtbar machen und allen Beteiligten – Schüler*innen, Lehrkräften, Eltern und weiteren Unterstützern – danken, die dieses Schuljahr mitgestaltet haben. Es ist ein Stück gelebte Schulkultur, das zeigt, was gemeinsam möglich ist.
Struktur für den Schulalltag
Unterrichtszeiten
Die Unterrichtszeiten bilden den organisatorischen Rahmen für den Schulalltag unserer Schülerinnen und Schüler. Sie sorgen für eine verlässliche Struktur und schaffen einen ausgewogenen Rhythmus zwischen Lernen, Pausen und weiteren schulischen Angeboten.
