FREI DAY – Zukunft gestalten, Verantwortung übernehmen
Mit dem FREI DAY gehen wir an unserer Schule neue Wege des Lernens. Schülerinnen und Schüler erhalten regelmäßig Zeit und Raum, sich mit den Herausforderungen unserer Zukunft auseinanderzusetzen und eigene Ideen zu entwickeln. Dabei stehen nicht vorgegebene Lösungen, sondern die Fragen und Interessen der Kinder und Jugendlichen im Mittelpunkt.
Ob Klimaschutz, soziale Gerechtigkeit, nachhaltiger Konsum, Gesundheit oder das Zusammenleben in unserer Gesellschaft – die Schülerinnen und Schüler wählen Themen, die ihnen wichtig sind, und entwickeln daraus eigene Projekte. Sie recherchieren, planen, probieren aus, übernehmen Verantwortung und setzen ihre Ideen möglichst konkret in die Tat um.
Der FREI DAY verbindet dabei selbstständiges Lernen mit Teamarbeit, Kreativität und gesellschaftlichem Engagement. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass ihre Ideen etwas bewirken können und dass sie ihre Lebenswelt aktiv mitgestalten können.
Wir verstehen den FREI DAY als einen wichtigen Baustein unseres pädagogischen Konzepts: Schule soll nicht nur Wissen vermitteln, sondern junge Menschen darin stärken, Verantwortung zu übernehmen, eigene Wege zu gehen und Zukunft aktiv mitzugestalten.
Das Ziel
Lernen, die Welt zu verändern!
Wir brauchen Menschen, die aktive Gestalterinnen und Gestalter gesellschaftlicher Veränderungsprozesse im Sinne der Nachhaltigkeitsziele werden und dafür selbst mutig und engagiert Initiative ergreifen.
Das dies dringend notwendig ist, wird weltweit anerkannt und in allen Aktionsprogrammen der UN und UNESCO gefordert. Auch die Kultusministerkonferenz hat sich 2017 im Nationalen Aktionsplan BNE zu diesen Zielen verpflichtet. Als UNESCO-Projektschule sind wir seit Langem diesen Zielen verpflichtet und haben unsere Arbeit danach ausgerichtet.
Der FREI DAY ist ein Lernformat für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE), bei dem sich Schülerinnen und Schüler mit eigenen Zukunftsfragen im Rahmen der 17 Nachhaltigkeitsziele der UN beschäftigen. FREI steht hier für projektorientiertes Arbeiten und nicht für Freizeit. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Lösungen zu Herausforderungen, die sie in ihrer Umwelt und unserer (Welt-)Gesellschaft wahrnehmen, und setzen diese als Projekte in der Schule, der Nachbarschaft oder der Gemeinde um. Im Fokus stehen dabei die Förderung von Selbstwirksamkeitserfahrungen und Gestaltungskompetenzen angesichts drängender Zukunftsthemen. Das Lernformat wurde von der Initiative Schule im Aufbruch entwickelt, die Schulen in ganz Deutschland bei der Transformation im Sinne von BNE begleitet.
Auch unsere Schule wird professionell begleitet und unterstützt. Weitere Informationen zum Lernformat finden Sie unter: